Rodzice dzieci z autyzmem. Białystok

Publikacja Ewy Pisuli znakomitej specjalistki w dziedzinie dziecięcych zaburzeń rozwojowych zawiera analizę sytuacji rodziców dzieci z zaburzeniami ze spektrum autyzmu. Dotknięto w niej kwestii doświadczania stresu przez rodziców, jego przyczyn, przebiegu oraz radzenia sobie. Autorka wnikliwie analizuje interakcje rodziców z autystycznym dzieckiem oraz obraz dziecka w oczach rodziców. Rozpatruje możliwości udzielenia pomocy rodzicowi oraz obszary, w jakich pomoc ta jest najbardziej potrzebna. Autyzm u dziecka to dla rodzica wyzwanie, z którym może on sobie poradzić lepiej lub gorzej. Dla niektórych rodziców ogrom zadań związanych z opieką nad takim dzieckiem stanowi ciężar niemożliwy do udźwignięcia, innych mobilizuje do podejmowania różnorodnych wysiłków, a nawet staje się dla nich źródłem rozwoju. To, w jaki sposób rodzice radzą sobie w tej sytuacji, zależy od wielu czynników, znacznie wykraczających poza ich własne cechy, predyspozycje, system wartości czy motywację. Poszukiwanie i realizowanie w praktyce najlepszych form wspierania tych rodzin to wciąż bardzo ważne zadanie, stanowiące wyzwanie dla badaczy, terapeutów, pracowników socjalnych i wielu innych specjalistów pracujących z rodzinami dzieci z zaburzeniami ze spektrum autyzmu. Spis treści: Okładka Strona tytułowa Strona redakcyjna Spis treści Wprowadzenie Rozdział 1. Historia badań nad rodzicami dzieci z autyzmem Rozdział 2. Stres rodzicielski 2.1. Przyczyny stresu 2.2. Stres u matek i ojców 2.3. Konsekwencje stresu rodzicielskiego Rozdział 3. Jak rodzice radzą sobie ze stresem 3.1. Strategie i style radzenia sobie ze stresem 3.2. Radzenie sobie ze stresem a adaptacja rodziców 3.3. Radzenie sobie ze stresem a poczucie koherencji rodziców 3.4. Pozytywne doświadczenia związane z rodzicielstwem 3.5. Poczucie umocnienia Rozdział 4. Interakcje rodzicdziecko z autyzmem 4.1. Dziecko z autyzmem jako uczestnik interakcji 4.2. Interakcje dziecka z rodzicami 4.3. Autyzm i przywiązanie Rozdział 5. Jak matki i ojcowie postrzegają swoje dzieci z autyzmem i siebie jako rodziców 5.1. Czym jest autyzm w opinii matek 5.2. Jak matki widzą przyczyny trudności dziecka 5.3. Jak matki postrzegają przywiązanie swoich dzieci 5.4. Co cieszy matki w rozwoju dziecka 5.5. Przyszłość widziana oczami matek 5.6. Czym jest autyzm według ojców 5.7. Jak ojcowie opisują swoje dzieci 5.8. Być ojcem dziecka z autyzmem Rozdział 6. Badania nad szerszym fenotypem autyzmu Rozdział 7. Rodzice a specjaliści 7.1. Problemy w diagnozowaniu autyzmu a relacje rodziców ze specjalistami 7.2. Rodzice w procesie terapii i edukacji dziecka Rozdział 8. Pomoc rodzicom dzieci z autyzmem 8.1. Dostarczanie rodzicom wiedzy na temat autyzmu i rozwijanie ich umiejętności 8.2. Inne formy pomocy udzielanej rodzicom Zakończenie Bibliografia O Autorce Przypisy