Zestaw Dydaktyczny. Kategoryzacja 1 Wisła

Zestaw. Kategoryzacja 1 - Arson Umiejętność kategoryzowania to zdolność dostrzegania cech wspólnych i różnicujących przedmioty, zwierzęta czy rośliny. Polega na łączeniu elementów według określonej cechy oraz przyporządkowywaniu ich zgodnie z ustalonymi zasadami. Proces ten opiera się na rozpoznaniu cechy wspólnej dla danych obiektów. Zestaw wspiera dziecko w rozwijaniu tej umiejętności – uczy dostrzegać różnice i braki, a także właściwie włączać lub wyłączać elementy z danej kategorii. Dzięki temu dzieci lepiej rozumieją otaczający je świat, odkrywają jego porządek i uczą się, że istnieją reguły w odniesieniu do przedmiotów, zwierząt, roślin oraz elementów językowych. Etap wprowadzający – nauka klasyfikacji Na początku pracy z dzieckiem przedstawiamy zasady i reguły klasyfikowania obrazków do odpowiednich kategorii. Pokazujemy kartę kategorii i nazywamy ją. Rozkładamy pod nią obrazki, które do niej należą. Prosimy dziecko, aby dobrało i ułożyło obok tej samej kategorii. Podobnie postępujemy w przypadku kategorii opartych na kolorze: Prezentujemy etykietę z napisem np. czerwony . Pod nią układamy obrazki w tym kolorze, dodając też kilka obrazków w innych barwach. Wypowiadamy kategorię: Czerwone , wskazując na etykietę, a następnie wspólnie z dzieckiem wybieramy obrazki pasujące do tej kategorii. Ten sam schemat stosujemy przy pracy z innymi nazwami grup – np. zwierzęta, kwiaty, warzywa, przedmioty. Zestaw ćwiczeń rozwija Umiejętność tworzenia kategorii. Włączanie obrazka do odpowiedniej kategorii. Wyłączanie obrazka z niewłaściwej kategorii. Kategorie tworzymy na podstawie Koloru – ten sam kolor, różne kształty. Kształtu – ten sam kształt, różne kolory. Grupy tematycznej – np. zwierzęta, kwiaty, warzywa, przedmioty (różne kolory i kształty). Zestaw zawiera 36 elementów tekturowych, 28 kartoników wzorcowych, opis ćwiczeń.