Materiały na zajęcia korekcyjno-kompensacyjne. Część B Śrem

Prezentowane karty pracy mają służyć doskonaleniu umiejętności czytania i pisania przez uczniów zarówno podczas zajęć korekcyjno-kompensacyjnych, jak i w trakcie regularnych zajęć lekcyjnych. Zawierają liczne zadania językowe, w tym ortograficzne i gramatyczne. Szereg kart ma na celu kształtowanie u uczniów umiejętności czytania ze zrozumieniem. Materiały są realizacją podstawy programowej edukacji polonistycznej wczesnoszkolnego poziomu nauczania (klasy I–III). Zawierają również ćwiczenia związane z edukacją społeczną, przyrodniczą, techniczną i informatyczną. Każda karta pracy występuje w 5 wariantach. Liczba ta wynika z tego, że grupa podczas zajęć korekcyjno-kompensacyjnych może liczyć maksymalnie 5 uczniów. W związku z tym wszyscy uczestnicy zajęć będą mogli pracować na indywidualnych kartach – takich samych pod względem formy, ale treściowo odmiennych. Stwarza to szereg dodatkowych możliwości, takich jak dobór karty pod względem stopnia trudności czy powtórzenie przez ucznia konkretnego ćwiczenia na innej treściowo karcie. Ma to również zastosowanie podczas wykorzystywania kart w trakcie regularnych zajęć lekcyjnych. Ta część została połączona z tematyką dotyczącą między innymi: rozpoznawania wyrazów o znaczeniu przeciwnym, wyrazów pokrewnych i bliskoznacznych porządkowania wyrazów w kolejności alfabetycznej stosowania poprawnej wielkości liter rozpoznawania zdań oznajmujących, pytających i rozkazujących przekształcania zdań oznajmujących w pytania i odwrotnie poprawnego stosowania znaków interpunkcyjnych pisania krótkich tekstów i przekształcania ich układania i zapisywania krótkich opowiadań. Materiały na zajęcia korekcyjno-kompensacyjne. Część B Odkryj innowacyjne karty pracy, które wspierają rozwój umiejętności czytania i pisania u uczniów. Idealne zarówno na zajęcia korekcyjno-kompensacyjne, jak i podczas regularnych lekcji, te materiały oferują różnorodne zadania językowe, w tym ortograficzne i gramatyczne, a także ćwiczenia kształtujące umiejętność czytania ze zrozumieniem. Dla kogo jest ta książka? Nauczyciele edukacji wczesnoszkolnej (klasy I–III) Specjaliści zajmujący się terapią pedagogiczną Rodzice wspierający rozwój swoich dzieci Uczniowie potrzebujący dodatkowych materiałów do nauki Co zyskasz dzięki tej publikacji? Możliwość indywidualizacji nauczania dzięki pięciu wariantom każdej karty pracy Wsparcie w realizacji podstawy programowej edukacji polonistycznej Rozwój umiejętności językowych poprzez różnorodne zadania Ułatwienie w nauce poprzez ćwiczenia z zakresu edukacji społecznej, przyrodniczej, technicznej i informatycznej Kluczowe tematy i obszary Rozpoznawanie wyrazów o znaczeniu przeciwnym, pokrewnych i bliskoznacznych Porządkowanie wyrazów w kolejności alfabetycznej Stosowanie poprawnej wielkości liter Rozpoznawanie zdań oznajmujących, pytających i rozkazujących Przekształcanie zdań oznajmujących w pytania i odwrotnie Poprawne stosowanie znaków interpunkcyjnych Pisanie krótkich tekstów i ich przekształcanie Układanie i zapisywanie krótkich opowiadań O Autorze Kazimierz Słupek to doświadczony pedagog, który specjalizuje się w edukacji wczesnoszkolnej oraz terapii pedagogicznej. Jego prace koncentrują się na wspieraniu uczniów w rozwijaniu umiejętności językowych i czytelniczych. O Wydawcy Grupa Wydawnicza Harmonia to renomowane wydawnictwo, które od lat dostarcza wysokiej jakości materiały edukacyjne. Specjalizuje się w publikacjach wspierających rozwój dzieci i młodzieży, oferując innowacyjne rozwiązania dla nauczycieli i rodziców. Producent/osoba odpowiedzialna za bezpieczeństwo produktuGrupa Wydawnicza Harmonia Sp. Z o.o.Kartuska80-125 Gdańskharmonia@harmonia.edu.pl58 380 00 06