Człowiek w pedagogice pracy (E-book) Sępopol

Książka składa się z sześciu tematycznych rozdziałów poświęconych zagadnieniu człowieka w pedagogice pracy. To książka naukowa o dużym ładunku innowacyjnych i oryginalnych treści. W rękach mądrego wykładowcy może znakomicie pełnić rolę ciekawej i inspirującej pozycji uzupełniającej podręcznik dla studentów z pedagogiki pracy. Z recenzji prof. zw. dr. hab. Kazimierza Denka: Publikacja pod redakcją naukową Pani dr hab. Barbary Baraniak, profesora Uniwersytetu Kardynała Stefana Wyszyńskiego w Warszawie (...) zaliczanej do wybitnych specjalistów w swojej dziedzinie, uważanej za niekwestionowaną znawczynię szeroko rozumianej pedagogiki pracy i związanej z nią edukacji, jest poświęcona człowiekowi jako najważniejszej kategorii poznawczej i badawczej wspomnianej subdyscypliny nauk o edukacji. To książka naukowa o dużym ładunku innowacyjnych i oryginalnych treści. W rękach mądrego wykładowcy może znakomicie pełnić rolę ciekawej i inspirującej pozycji uzupełniającej podręcznik dla studentów z pedagogiki pracy. Przemawia za tym wysoki poziom merytoryczny publikacji. Dotyczy to zarówno solidności metodologicznej, erudycji w zakresie omawianych kwestii, jak też inteligentnej analizy zebranych danych. Książka zawiera liczne próby skłaniające do rozważań pojęcia człowieczeństwa. W jego naturę wpisuje się tęsknota za pokojem, harmonią, a przede wszystkim aksjologicznym ładem. Aktualność spuścizny naukowej Profesora Tadeusza W. Nowackiego w kształceniu doradców zawodowych w UKSW Przedmowa Część pierwsza Człowiek dla człowieka w relacjach międzyludzkich podmiotów uczących się, studiujących, nauczających i pracujących Kazimierz Uździcki Wybrane elementy przestrzeni edukacyjnej i ich znaczenie w kształceniu pedagogów Magdalena Piorunek Gra edukacyjnych pozorów? Uwag kilka o studiowaniu na kierunkach humanistycznych Część druga Człowiek w procesach edukacyjnych ważnych dla przygotowania do pracy zawodowej Barbara Borowska Aspiracje edukacyjne licealistów w refleksji badawczej streszczenie Beata Jakimiuk Przygotowanie do pracy w systemie edukacji – szanse, wyzwania, zagrożenia Elżbieta Sternal Osoba dorosła wobec zmian w kwalifi kacjach zawodowych Emilia Śmiechowska-Petrovskij Książka w procesie enkulturacji dziecka niewidomego w młodszym wieku szkolnym Część trzecia Człowiek wobec pracy, jej wymagań oraz zagrożeń Herbert Kopiec Kontrowersje wokół pracy jako wartości wychowawczej Jolanta Wilsz Znaczenie „kapitału intelektualnego” pracowników w nowoczesnej gospodarce Barbara Baraniak Wymagania procesu pracy wobec człowieka – pracownika i jego zatrudnienia Józef Puchajda Konfl ikty społeczne w pracy a wypadkowość Część czwarta Człowiek wobec humanistyczno-humanizacyjnych wymiarów edukacji Zdzisław Wołk Autoodpowiedzialność w pracy zawodowej Mariusz Portalski Profesor Janusz Tymowski i Jego wkład w rozwój wyższego szkolnictwa technicznegow Polsce Teresa Stachurska-Maj Integracja nauk humanistycznych współczesną potrzebą człowieka i wyzwaniem edukacyjnym XXI w. Stefan Szałach Edukacja humanistyczna dzisiaj – wybrane aspekty Anna Steliga Malarki to żony dla malarzy – polska edukacja artystyczna – równość płci czy zdolności? Anna Dudak Działalność instytucji ojcowskich na rzecz równouprawnienia ojców ubiegających się o prawa do dziecka Część piąta Człowiek wobec oczekiwań na różne formy wsparcia Jolanta Lenart Upadek psychologii i poradnictwa zawodowego w Polsce po II wojnie światowej Marzena Dycht Zagrożenia wzroku człowieka we współczesnym świecie Marian Piekarski Test „Barwy Preferencji Zawodowych” jako instrument wsparcia w planowaniu kariery zawodowej ucznia Beata Krajewska Instytucjonalne wsparcie pracujących rodziców w opiece nad najmłodszymi dziećmi Część szósta Człowiek wobec zagrożeń środowiskowo-cywilizacyjnych Danuta Cichy Człowiek wobec zagrożeń środowiska przyrodniczego Edyta Wolter Homo laborans: pedagogiczno-ekologiczne implikacje Józef Bednarek Kompetencje społeczno-medialne w kontekście wyzwań społeczeństwa wiedzy Anna Andrzejewska Media cyfrowe – cyberprzestrzeń zagrożeniem dla rozwoju dzieci i młodzieży oraz funkcjonowania rodziny