Język polski? Chcę i mogę! Część 2 A1+ | Odbiór w księgarni za 0 zł lub od 149 zł Radom

Podręcznik do nauki języka polskiego jako obcego pod tytułem: Język polski – chcę i mogę! w dwóch powiązanych ze sobą merytorycznie i kompozycyjnie częściach, jest propozycją przeznaczoną dla poziomu A1 (ESOKJ, 2003), adresowaną przede wszystkim do osób dorosłych, choć może być też wykorzystywany w pracy z młodzieżą. Książka jest owocem doświadczeń autorek zebranych w trakcie wieloletniej pracy z grupami początkującymi na różnego typu kursach w Uniwersytecie Jagiellońskim, w Międzynarodowym Centrum Kształcenia Politechniki Krakowskiej oraz w szkołach prywatnych. Koncepcja podręcznika wpisuje się w nurt podejścia komunikacyjnego. Celem nauczania w tym podejściu jest rozwijanie kompetencji komunikacyjnej uczących się, rozumianej jako umiejętność posługiwania się językiem obcym poprawnie pod względem językowym i adekwatnie do kontekstu sytuacyjnego. Ważny więc jest zarówno rozwój sprawności językowych (słuchania, mówienia, pisania i czytania), jak i leżących u ich podłoża – kompetencji lingwistycznych (gramatycznej, leksykalnej, fonologicznej i ortograficznej), o co zadbano w przygotowywanej pozycji. Podręcznik składa się z 15 jednostek, podzielonych na dwie części (pierwsza część ma 9 jednostek podstawowych i 3 powtórzeniowe; druga – 6 jednostek podstawowych i 2 powtórzeniowe oraz suplement, w którym, oprócz wielorakich ćwiczeń gramatycznych i słownikowych, jest kilka tekstów do czytania, pomyślanych jako materiały dodatkowe dla uczącego i uczącego się). Po każdych trzech jednostkach zamieszczono lekcję powtórzeniową, która pozwala nauczycielowi, i uczącym się monitorować przebieg i efektywność procesu kształcenia. W każdej lekcji, oprócz tekstów, dialogów, sytuacji komunikacyjnych, znajduje się duża liczba ćwiczeń językowych i sprawnościowych (jest ich w zależności od tematu od 20 do ok. 30). Ostatnia jednostka, w obydwu częściach, bez numeru, nosi tytuł Świętujemy w Polsce! Jej fragmenty mogą zostać wykorzystane w dowolnym momencie kursu – moment ten wyznaczą bądź potrzeby, bądź rytm roku. W jednostce tej znalazły się informacje o polskich tradycjach, świętach i sposobach ich obchodzenia. Treści socjokulturowe znajdują się w całym podręczniku – uczący się towarzyszą w codziennym życiu rodzinie Różyckich, ich krewnym oraz przyjaciołom i znajomym. Do każdej niemal lekcji wplecione też zostały różne materiały autentyczne, m.in. reklamy, ulotki, bilety oraz formularze, które należy wypełnić on-line (...). Opracowanie graficzne jednostek, bogate w kolory, lecz nie przekrzyczane, ma za zadanie wspierać proces przyswajania wiedzy. Grafika wyraźnie nawiązuje do znanej uczącym się grafiki Facebooka, bloga i innych form współczesnej komunikacji.Do podręcznika dołączony został materiał dźwiękowy, tj. nagrania tekstów i dialogów z poszczególnych lekcji, a także niektórych ćwiczeń (nagrany materiał jest sygnalizowany ikonką). Jego integralną częścią jest też zeszyt ćwiczeń, w którym znajdują się rozmaite zadania gramatyczne, słownikowe oraz kształtujące umiejętność poprawnego zapisu i komponowania prostych tekstów. Zeszyt uzupełniają gry językowe, plansze, dodatkowe teksty do czytania (bez ćwiczeń) oparte na tekstach autentycznych, które można wykorzystywać zarówno na zajęciach, jak i w pracy indywidualnej (domowej). Wyróżnikami przygotowywanego podręcznika, gdy zestawić go z innymi pomocami przeznaczonymi dla początkujących, są:- nieco bardziej rozbudowany komponent gramatyczny;- oparcie leksykalnych treści nauczania na korpusie słownictwa opracowanym na listach frekwencyjnych opracowanych na potrzeby dydaktyki języka polskiego jako obcego, uwspółcześnionych przez A. Seretny;- nauczanie podsystemów języka i sprawności językowych w układzie zintegrowanym.Integrowanie podsystemów i sprawności, które zastosowano w niniejszym podręczniku, nie tylko pozostaje w zgodzie z rzeczywistym charakterem naturalnej komunikacji, umożliwia uczącym się sprawniejsze i bardziej efektywne opanowywanie języka. Dzięki wielokrotnemu i zróżnicowanemu kontaktowi z materiałem językowym może on bowiem zostać głębiej zinternalizowany.Fragment Wstępu Język polski? Chcę i mogę! Część 2 A1+ "Język polski? Chcę i mogę! Część 2 A1+" to doskonała publikacja dla wszystkich, którzy pragną rozwijać swoje umiejętności językowe na poziomie A1+. Książka ta jest idealnym narzędziem do nauki języka polskiego, oferującym różnorodne ćwiczenia i materiały, które ułatwiają przyswajanie wiedzy. Dla kogo jest ta książka? Uczniowie i studenci uczący się języka polskiego jako obcego Nauczyciele języka polskiego poszukujący materiałów dydaktycznych Osoby dorosłe pragnące poprawić swoje umiejętności językowe Rodzice wspierający dzieci w nauce języka polskiego Co zyskasz dzięki tej publikacji? Praktyczne umiejętności: Rozwijaj zdolności komunikacyjne w codziennych sytuacjach. Interaktywne ćwiczenia: Ucz się poprzez zabawę i różnorodne zadania, które angażują i motywują. Wsparcie w nauce: Otrzymaj pomocne wskazówki i strategie, które ułatwią przyswajanie języka. Przygotowanie do dalszej nauki: Zdobądź solidne podstawy, które umożliwią kontynuację nauki na wyższych poziomach. Kluczowe tematy i obszary Podstawowe zasady gramatyki języka polskiego Rozwój słownictwa i umiejętności komunikacyjnych Ćwiczenia z zakresu czytania, pisania, mówienia i słuchania Przykłady sytuacji życiowych i kontekstów kulturowych O Autorach Edyta Gałat oraz Beata Sałęga-Bielowicz to doświadczone nauczycielki języka polskiego, które z pasją i zaangażowaniem tworzą materiały edukacyjne, wspierające uczniów w nauce języka polskiego. O Wydawcy Universitas – renomowane wydawnictwo specjalizujące się w publikacjach edukacyjnych, które dostarcza wysokiej jakości materiały do nauki języków obcych oraz literatury naukowej. Producent/osoba odpowiedzialna za bezpieczeństwo produktuUniversitasul. Żmujdzka 6B31-426 Krakówagnieszka@universitas.com.pl12 000 00 00