Psychoterapia dzieci i młodzieży w ujęciu integracyjnym Radłów

Z ogromną radością oddajemy w ręce Czytelników pierwszy tom podręcznika Psychoterapia dzieci i młodzieży w ujęciu integracyjnym. Od teorii do praktyki. Publikacja ta jest odpowiedzią na pilną potrzebę systematyzacji wiedzy i praktyki klinicznej w obszarze psychoterapii dzieci i młodzieży, z uwzględnieniem podejścia integracyjnego. To pierwsza tego rodzaju książka na polskim, a nawet europejskim rynku akademickim – kompleksowa, osadzona w realiach klinicznych, uwzględniająca zarówno aktualny stan badań, jak i wieloaspektowy charakter pracy terapeutycznej z osobami w wieku rozwojowym. Podręcznik ten kierujemy do szerokiego grona odbiorców – psychoterapeutek i psychoterapeutów różnych orientacji teoretycznych, psychologów klinicznych, psychiatrów dzieci i młodzieży, pedagogów i pracowników ośrodków zdrowia psychicznego, a także do osób przygotowujących się do pracy w tym obszarze: studentów, uczestników szkoleń specjalizacyjnych i kursów psychoterapeutycznych. Zależy nam na tym, by nasza publikacja była nie tylko źródłem wiedzy, ale także inspiracją do myślenia klinicznego, do zadawania pytań i do podejmowania odpowiedzialnych decyzji terapeutycznych. W niniejszym tomie koncentrujemy się na kluczowych fundamentach psychoterapii integracyjnej: specyfice rozwojowej dzieci i młodzieży, psychopatologii w ujęciu rozwojowym, podstawach teoretycznych integracji oraz etapach pracy terapeutycznej – od diagnozy i konceptualizacji przypadku po planowanie interwencji. Wskazujemy, jak można łączyć różne perspektywy teoretyczne i praktyczne w sposób spójny, przemyślany i skuteczny, mając zawsze na względzie dobro pacjenta i jego rodzinnego systemu. Ufamy, że lektura tego podręcznika będzie dla Państwa źródłem wiedzy, refleksji i inspiracji, a zarazem wsparciem w codziennej praktyce klinicznej. Mamy nadzieję, że przyczyni się również do budowania mostów pomiędzy różnymi podejściami terapeutycznymi oraz do tworzenia środowiska współpracy, wymiany i integracji – na rzecz lepszej i bardziej adekwatnej pomocy psychoterapeutycznej dla dzieci i młodzieży w Polsce. Psychoterapia dzieci i młodzieży w ujęciu integracyjnym – Od teorii do praktyki Odkryj nowatorskie podejście do psychoterapii dzieci i młodzieży w pierwszym tomie podręcznika, który łączy teorię z praktyką. Publikacja ta jest odpowiedzią na rosnącą potrzebę systematyzacji wiedzy w obszarze psychoterapii, oferując kompleksowe spojrzenie na integracyjne podejście w pracy z młodymi pacjentami. Dla kogo jest ta książka? Psychoterapeuci różnych orientacji teoretycznych Psychologowie kliniczni Psychiatrzy dzieci i młodzieży Pedagodzy i pracownicy ośrodków zdrowia psychicznego Studenci oraz uczestnicy szkoleń specjalizacyjnych i kursów psychoterapeutycznych Co zyskasz dzięki tej publikacji? Systematyzację wiedzy na temat psychoterapii dzieci i młodzieży Inspirację do myślenia klinicznego i podejmowania odpowiedzialnych decyzji terapeutycznych Praktyczne narzędzia do diagnozy i konceptualizacji przypadków Umiejętność łączenia różnych perspektyw teoretycznych w pracy terapeutycznej Wsparcie w codziennej praktyce klinicznej Kluczowe tematy i obszary Specyfika rozwojowa dzieci i młodzieży Psychopatologia w ujęciu rozwojowym Podstawy teoretyczne integracji w psychoterapii Etapy pracy terapeutycznej – od diagnozy po planowanie interwencji Dobro pacjenta i jego rodzinnego systemu O Autorach Agata Dutkiewicz, Agnieszka Słopień oraz Iwona Grzegorzewska to doświadczeni specjaliści w dziedzinie psychoterapii, którzy łączą swoje wiedzę i praktykę, aby stworzyć publikację, która będzie nie tylko źródłem informacji, ale także inspiracją dla terapeutów. O Wydawcy Wydawnictwo Naukowe PWN to renomowany wydawca, który od lat dostarcza wysokiej jakości publikacje naukowe i edukacyjne, wspierając rozwój wiedzy w różnych dziedzinach, w tym psychologii i medycyny. Producent/osoba odpowiedzialna za bezpieczeństwo produktuWydawnictwo Naukowe PWN Spółka AkcyjnaGottlieba Daimlera 202-460 Warszawaasystent.marketing@pwn.com.pl22 6954321