mTalent Czytanie SY-LA-BA-MI Radków

Zestaw ponad 500 multimedialnych ćwiczeń do nauki czytania opartych na zbiorze sylab otwartych dla dzieci w wieku 3+, GRATIS: poradnik metodyczny, karty pracy do wydruku (ponad 100), zestaw kart, pt. "Stolikowa gra sylabowa". UWAGA! program na 3 stanowiska online+ 6 offline mTalent. Czytanie SY-LA-BA-MI cz. 1 Multimedialna pomoc i uatrakcyjnienie w nauce czytania, które doskonale wspiera proces zarówno skutecznej nauki czytania, jak i postępowania terapeutycznego w tym obszarze Do wykorzystania na zajęciach dydaktycznych, dydaktyczno-wyrównawczych, logopedycznych, zajęciach terapii pedagogicznej i innych mających na celu wspomaganie nauki czytania, Blisko 400 ekranów interaktywnych oraz zestaw materiałów dodatkowych, Produkt dla nauczycieli przedszkola, rodziców, logopedów i pedagogów zajmujących się wspomaganiem rozwoju oraz podnoszeniem sprawności umiejętności czytania u dzieci. mTalent. Czytanie SY-LA-BA-MI to: ponad 400 interaktywnych ćwiczeń do nauki czytania dla dzieci, opartych na zbiorze sylab otwartych, przemyślany zestaw zadań, które krok po kroku wprowadzają dziecko w umiejętność dekodowania, zadania przekazane w atrakcyjnej formie, dzięki czemu czytanie nie jest męczące, a kolejne etapy przechodzi się komfortowo i bez frustracji, możliwość indywidualizacji pracy z dzieckiem i dobrania zadań, które najbardziej odpowiadają potrzebom (możliwość swobodnego kreowania własnych zestawów ćwiczeń), możliwość wszechstronnego wykorzystania ćwiczeń – zarówno do pracy na tablecie i komputerze, jak i na tablicy interaktywnej, tradycyjne, kopiowalne karty pracy wspierające poszczególne etapy kształtowania umiejętności czytania u dzieci, podręcznik metodyczny i scenariusze zajęć. Program mTalent. Czytanie SY-LA-BA-MI jest przeznaczony do: samodzielnej pracy jak również z wybranym zestawem podręczników lub innych pomocy, na które zdecyduje się nauczyciel czy terapeuta, wykorzystania podczas zajęć dydaktycznych, dydaktyczno-wyrównawczych, logopedycznych, zajęciach terapii pedagogicznej, rewalidacyjnych, ale również w edukacji domowej i na innych obszarach mających na celu wykształcenie u dziecka umiejętności czytania.