Profilaktyka zachowań ryzykownych w teorii i praktyce (PDF) Racibórz

Monografia przybliża dynamicznie zmieniający się obszar współczesnej psychoprofilaktyki, prezentując różne jej koncepcje. Odnosi się do ważnego społecznie problemu, jakim są przyczyny i konsekwencje zachowań ryzykownych, takich jak nadużywanie środków psychoaktywnych, kierowanie pojazdami pod wpływem alkoholu, skoki do wody, przypadkowe kontakty seksualne, udział w bójkach, itp., których ofiarami są zarówno ludzie młodzi, jak i osoby dorosłe. Publikacja koncentruje się na psychologicznych korelatach zachowań ryzykownych: wysokiej wrażliwości, impulsywności, wypaleniu uczniowskim. Omawia obraz samego siebie u młodzieży wkraczającej w dorosłość, neurologiczne podłoże podejmowania zachowań ryzykownych, wpływ chorób cywilizacyjnych zagrażających życiu na radzenie sobie z trudnościami życiowymi w kontekście profilaktyki trzeciorzędowej, a także specyfiki działań profilaktycznych wobec osób doświadczających chorób somatycznych. Jej zawartość istotnie poszerza naszą wiedzę o znaczeniu profilaktyki, zewnętrznych czynnikach generujących zachowania ryzykowne, wewnętrznych mechanizmach ich stymulacji oraz ukazuje jej szersze uwarunkowania risky humanum. Monografia zawiera opracowania wychodzące z lubelskiej szkoły profilaktyki Zbigniewa B. Gasia, tym razem gromadząc dorobek przedstawicieli wielu ośrodków akademickich Spis treści: 1. Zmieniamy oblicze psychoprofilaktyki (Zbigniew B. Gaś) 2. Czy Polska może „wybić się na trzeźwość”? Kompetencje POKOLENIA 1918 i POKOLENIA 2018 w zakresie profilaktyki problemów alkoholowych (Krzysztof A. Wojcieszek) 3. W kierunku profilaktyki opartej na wiedzy (Krzysztof Ostaszewski) 4. Model wielowymiarowej profilaktyki pozytywnej w teorii i praktyce pedagogicznej (Katarzyna Jarosz) 5. Kreowanie kultury szkoły poprzez promowanie wartości – w kierunku pozytywnej profilaktyki zachowań ryzykownych (Sławomir Kania) 6. Czy młodzi potrzebują autorytetów? Wnioski z Ogólnopolskiej Kampanii Profilaktyczno-Edukacyjnej Bądźmy poszukiwaczami autorytetu (Karolina Kmiecik-Jusięga) 7. Pomiar wysokiej wrażliwości – przegląd dostępnych narzędzi i sposobów pomiaru wrażliwości przetwarzania sensorycznego (ang. Sensory Processing Sensitivity) u dzieci i osób dorosłych (Monika Baryła- -Matejczuk) 8. Tendencja do podejmowania zachowań ryzykownych przez uczniów szkół ponadpodstawowych o różnym poziomie impulsywności (Grzegorz Kata) 9. Wypalenie uczniowskie – erozja pozytywnych stanów mentalnych w toku pełnienia roli ucznia i jej wybrane uwarunkowania (Piotr Kwiatkowski) 10. Obraz samego siebie a postawy wobec seniorów u młodzieży wkraczającej w dorosłość (Jacek Łukasiewicz, Wiesław Kowalski) 11. Rozwój limbicznego układu nagrody i kory mózgowej u nastolatków a picie alkoholu (Iwona Łuszczewska-Sierakowska, Roman Chwedorowicz, Tadeusz Studziński) 12. Specyfika problemów alkoholowych a przemoc domowa (Piotr Szczukiewicz) 13. Psychospołeczne zasoby odpornościowe a funkcjonowanie społeczne pacjentów z reumatoidalnym zapaleniem stawów (Anna Mazur, Tomasz Saran) 14. Wpływ chorób cywilizacyjnych zagrażających życiu na radzenie sobie z trudnościami życiowymi w kontekście profilaktyki trzeciorzędowej (Jacek K. Olszewski) 15. Utrata człowieczeństwa – zagrożenie ostateczne (Robert T. Ptaszek) 16. Noty o Autorach