Jak uczy się mózg Ozimek

Książka poświęcona jest szeroko rozumianej problematyce uczenia się widzianej z perspektywy neurobiologii, psychologii i pedagogiki. Autor w ciekawy sposób omawia zagadnienia dotyczące neurologicznych podstaw uczenia się, opierając się na najnowszych badaniach nad mózgiem. Stara się przekonać czytelnika, że z badań nad mózgiem można wyprowadzić wnioski praktyczne istotne dla szkoły, uniwersytetu i społeczeństwa. Szczegółowo przedstawia proces uczenia się w ciągu życia, także w okresie prenatalnym. Wyjaśnia dlaczego dzieci przejawiają trudności w uczeniu się (np. czytanie, matematyka). Omawia procesy uczenia się w świetle różnych zagadnień i problemów społecznych (kooperacja, wartości, przemoc). Prezentuje wnioski dotyczące nauczania szkolnego, np. wyniki międzynarodowych badań nad poziomem osiągnięć szkolnych (PISA) przeprowadzonych także w Polsce. Jak uczy się mózg – Odkryj tajemnice uczenia się z perspektywy neurobiologii Książka "Jak uczy się mózg" autorstwa Manfreda Spitzera to fascynująca podróż w głąb mechanizmów uczenia się, ukazująca je z perspektywy neurobiologii, psychologii i pedagogiki. Autor, opierając się na najnowszych badaniach nad mózgiem, przedstawia praktyczne wnioski, które mogą zrewolucjonizować podejście do nauczania w szkołach, na uniwersytetach oraz w społeczeństwie. Dla kogo jest ta książka? Nauczyciele i pedagodzy pragnący zrozumieć procesy uczenia się swoich uczniów Studenci kierunków związanych z psychologią, pedagogiką i neurobiologią Rodzice, którzy chcą lepiej wspierać rozwój edukacyjny swoich dzieci Osoby zainteresowane nauką i jej zastosowaniem w codziennym życiu Co zyskasz dzięki tej publikacji? Wgląd w neurologiczne podstawy uczenia się i ich praktyczne zastosowanie Znajomość przyczyn trudności w uczeniu się u dzieci, takich jak problemy z czytaniem czy matematyką Umiejętność analizy procesów uczenia się w kontekście problemów społecznych, takich jak kooperacja czy przemoc Informacje na temat wyników międzynarodowych badań nad osiągnięciami szkolnymi, w tym badań PISA w Polsce Kluczowe tematy i obszary Neurobiologia uczenia się Psychologia edukacyjna Pedagogika i metody nauczania Problemy społeczne związane z edukacją Badania PISA i ich znaczenie dla polskiego systemu edukacji O Autorze Manfred Spitzer to uznany niemiecki neurobiolog i psycholog, specjalizujący się w badaniach nad mózgiem i procesami uczenia się. Jego prace łączą wiedzę z zakresu nauk przyrodniczych i humanistycznych, co czyni go autorytetem w dziedzinie edukacji i neurobiologii. O Wydawcy PWN to renomowane wydawnictwo, które od lat dostarcza wysokiej jakości publikacje z zakresu nauk humanistycznych, edukacji i literatury. Dzięki swojej tradycji i doświadczeniu, PWN jest zaufanym źródłem wiedzy dla nauczycieli, studentów i wszystkich pasjonatów nauki. Producent/osoba odpowiedzialna za bezpieczeństwo produktuWYDAWNICTWO NAUKOWE PWN SPÓŁKA AKCYJNAUL. GOTTLIEBA DAIMLERA 202-460 Warszawabok@pwn.com.pl226954800