Edukacja pacjentów w pielęgniarstwie diabetologicznym. Konspekty Mikstat

Edukacja pacjentów w pielęgniarstwie diabetologicznym Ten praktyczny przewodnik zawiera przykłady konspektów, w których uwzględniono poszczególne etapy edukacji pacjenta z cukrzycą typu 1 i typu 2 oraz pacjentek z cukrzycą przedciążową i cukrzycą ciążową. Omówiono w nim teoretyczne założenia i praktyczne zastosowanie konspektu edukacji diabetologicznej. Szczególną uwagę zwrócono na planowanie procesu nauki, uwzględniono również wykorzystanie nowoczesnych elementów edukacji diabetologicznej, takich jak technologie informacyjne i telemedycyna. Autorzy publikacji – specjaliści w dziedzinie pielęgniarstwa diabetologicznego – podkreślają udział pielęgniarki i położnej w przygotowaniu osoby z cukrzycą do samoopieki i samokontroli oraz wskazują na zalety planowania edukacji diabetologicznej i przygotowania swojego warsztatu pracy. Konspekt może tu odegrać istotną rolę jako pomoc najpierw w planowaniu, a następnie w realizacji procesu edukacji. Podręcznik zawiera przykłady konspektów odpowiadające różnym etapom edukacji i nadające się do wykorzystania w różnych sytuacjach terapeutycznych. Książka powinna się przyczynić do usprawnienia i ujednolicenia pielęgniarskiej opieki diabetologicznej w Polsce, a także do prowadzenia edukacji w sposób przemyślany i zaprojektowany z udziałem pacjenta. Tematyka publikacji: Nowoczesne elementy edukacji diabetologicznej i terapii pacjentów z cukrzycą. Telemedycyna Konspekt edukacji diabetologicznej – teoretyczne założenia i praktyczne zastosowania Konspekty edukacji diabetologicznej: - Konspekty edukacji diabetologicznej w cukrzycy typu 1 - Konspekty edukacji diabetologicznej w cukrzycy typu 2 - Konspekty edukacji diabetologicznej pacjentki z cukrzycą przedciążową i z cukrzycą ciążową - Edukacja pacjenta i jego rodziny w zastosowaniu nowych technologii informatycznych w prowadzeniu samokontroli cukrzycy „Wybitny diabetolog i jeden z pionierów nowoczesnej edukacji diabetologicznej, Michael Berger, porównał zasady leczenia cukrzycy do rzymskiej kwadrygi, w której wóz bojowy „cukrzyca” ciągnęły cztery konie: dieta, leki doustne, insulina i właśnie edukacja. Podkreślił w ten sposób kluczową, istotną i równorzędną rolę edukacji diabetologicznej w procesie prawidłowego, nowoczesnego leczenia cukrzycy. Podręcznik pod redakcją Alicji Szewczyk koncentruje się na bardzo praktycznym aspekcie edukacji diabetologicznej (...). Przyjęcie formy prezentacji konspektów umożliwiających prowadzenie „lekcji” ze szczegółowym „timingiem” i rozpisaniem tematów ułatwić może osobom zajmującym się edukacją diabetologiczną, a więc głównie pielęgniarkom i edukatorom diabetologicznym, a także studentom wydziałów i zakładów pielęgniarstwa (...) praktyczne prowadzenie zajęć edukacyjnych. Wydaje się jednak, że odbiorcami tej książki mogą być także lekarze diabetolodzy, jeśli sami zajmują się edukacją pacjentów lub taką edukację organizują. (...) Jak wspomniano na początku, edukacja diabetologiczna jest niesłychanie ważnym narzędziem w uzyskaniu dobrych wyników leczenia cukrzycy. Rolę tego narzędzia doceniono już na całym świecie. W Polsce mamy także już wiele osób posiadających odpowiednie doświadczenie i wiedzę na ten temat. Książka jest przygotowana przez takie osoby dla tych, którzy tego zadania będą się podejmować. Chciałoby się pomarzyć, żeby ta wiedza i entuzjazm edukatorów diabetologicznych znalazły zrozumienie u decydentów lecznictwa”. prof. zw. dr. hab. med. Jacek Sieradzki,