Start 2. Beginner Polish. Podręcznik A1 Łowicz

Start 2. Beginner Polish. Podręcznik do nauki języka polskiego na poziomie A1 z nagraniami ISBN: 978-83-964123-1-7 Autorzy: Agnieszka Małyska, Kamila Dembińska Rok wydania: 2022 Numer wydania: 2 zmienione Rodzaj oprawy: miękka Liczba stron: 160 Format: 21,0 x 29,7 Poziom: A1 Język publikacji: polski Tematyka: język polski jako obcy Dodatki: bezpłatny dostęp do nagrań MP3 Podręcznik do nauki języka polskiego jako obcego Start 2. Beginner Polish stanowi kontynuację podręcznika Start 1. Utrwalany i rozwijany jest tu materiał z pierwszej części. Zgodnie z założeniem całej serii wyeliminowany jest język ojczysty ucznia oraz komentarze gramatyczne. Uczeń zachęcany jest do samodzielnego odkrywania reguł. Do podręcznika dołączone są nagrania do pobrania ze strony wydawnictwa. W nowym, zmienionym wydaniu podręcznika START 2 autorki wprowadziły kilka nowych zagadnień komunikacyjnych, niezbędnych na początkowym etapie nauki. W książce znajdziemy 3 nowe lekcje: lekcja 1 Moja Rodzina, lekcja 9 Chciałbym zarezerwować pokój i lekcja 10 Nie mogę teraz rozmawiać. Spis treści LEKCJA 1: Moja rodzina LEKCJA 2: Dzień jak co dzień LEKCJA 3: Po godzinach LEKCJA 4: Czy wiesz gdzie jest poczta? LEKCJA 5: Robimy imprezę! LEKCJA 6: Chcę podróżować LEKCJA 7: Dziękuję, nie! LEKCJA 8: Szukam mieszkania LEKCJA 9: Chciałbym zarezerwować pokój LEKCJA 10: Przepraszam, nie mogę teraz rozmawiać Po podręczniku START 1, który jest kompleksowym materiałem do nauki języka polskiego na poziomie A0, wydajemy kolejną część serii - podręcznik START 2. Bazując na materiale wprowadzonym w dziesięciu jednostkach START 1, znacząco rozwijamy wszystkie cztery sprawności językowe. To co charakteryzuje pierwszy podręcznik, czyli nacisk na automatyzowanie pełnych konstrukcje potrzebne w sytuacjach codziennych, w jakich ma szanse znaleźć się cudzoziemiec, regularne ćwiczenie fonetyki, czy świadomie ograniczona prezentacja zagadnień gramatycznych - jest systematycznie rozwijane w podręczniku START 2. W pierwszym podręczniku, wprowadzając ucznia w system języka polskiego, świadomie rezygnujemy z niektórych form, koncentrując się na zautomatyzowaniu użycia tych najbardziej frekwencyjnych. Stąd na przykład decyzja o prezentacji jedynie form liczby pojedynczej koniugacji. Natomiast START 2 znacząco rozbudowuje wszystkie umiejętności, jakie zdobył uczeń w pracy z podręcznikiem START 1. Widać to doskonale na przykładzie rozwijania sprawności mówienia. Dzięki wprowadzeniu pewnych drobnych elementów, pozwalamy na większą swobodę w mówieniu i zwiększamy możliwości komunikacyjne ucznia. W rezultacie kładziemy naciski na następujące konstrukcje: - spójniki - zaimek który - wiem / znam - zaimki pytajne - muszę, mogę, chcę - po co? żeby - już / jeszcze - podoba mi się… - ktoś, coś, gdzieś, kiedyś - można / trzeba - lepiej / gorzej, więcej / mniej Wszystkie te elementy wydają się dość łatwe do wprowadzenia, jednak dopiero w sytuacji gdy uczeń dysponuje pewną solidną bazą i poznaje je w jasnym kontekście.