MIT PRACY DOMOWEJ - dr Alfie Kohn (PDF) Lidzbark Warmiński

Książka Alfiego Kohna przynosi skrupulatną analizę badań naukowych na temat pracy domowej oraz mitów narosłych wokół edukacji. Kohn zachęca nauczycieli i rodziców do odważnego i krytycznego stanowiska wobec tradycji zadawania lekcji do domu. Często ma to negatywny wpływa na życie rodzinne, a także na autentyczne zainteresowanie uczniów nauką. Praca domowa nie kompensuje tych strat korzyściami edukacyjnymi, ponieważ, jak wykazują badania, jej pozytywny skutek ogranicza się tylko do uczniów szkół średnich. o Badania naukowe nie potwierdzają skuteczności pracy domowej w wypadku uczniów szkół podstawowych. o Odrabianie zadań nie wpływa znacząco na poprawę wyników w nauce. o Nie wspiera także rozwoju samodzielności czy odpowiedzialności. o Uczniowie powinni mieć wpływ na ilość i rodzaj pracy domowej. Spis treści: SPIS RZECZY CZĘŚĆ I. PRAWDA O PRACY DOMOWEJ Rozdział 1. Stracone dzieciństwo Ile pracy domowej? Wpływ Podstawy Rozdział 2. Czy dzięki pracy domowej uczymy się lepiej ? Świeże spojrzenie na dowody Ograniczenia badań naukowych Rozdział 3. Czy praca domowa przynosi korzyści pozaszkolne? Szukanie dowodów Rozmyślania nad sensem Przewartościowanie CZĘŚĆ II. SZEŚĆ POWODÓW, DLA KTÓRYCH PRACA DOMOWA JEST WCIĄŻ ZADAWANA Rozdział 4. Badania dowodzą... - Czy faktycznie dowodzą? Wątpliwe dane Kiedy naukowcy wprowadzają w błąd Wyniki a wnioski Rozdział 5. Pytania bez odpowiedzi Akceptacja pracy domowej Rozdział 6. Czego nie nauczyliśmy się o uczeniu się? Czas Praktyka Z punktu widzenia ucznia Rozdział 7. Moda na wyższe standardy Rigor mortis Wygrywanie a nauka Rozdział 8. Lepiej Się Przyzwyczaj! Rozdział 9. Bezczynność... CZĘŚĆ III. POWRÓT DO NORMALNOŚCI Rozdział 10. Jeszcze raz zastanówmy się nad pracą domową Ile? Jakość Wybór Rozdział 11. Zmiany Świadectwa Zmiana decyzji Przypisy Bibliografia Indeks