Learning Resources Moje Emocje Woreczki Sensoryczne Kędzierzyn-Koźle

Dla kogo? Moje emocje - woreczki sensoryczne to zestaw przeznaczony dla dzieci w wieku przedszkolnym oraz młodszym wieku szkolnym. Jest przydatnym elementem wyposażenia szkół i przedszkoli. Wykorzystywany może być również w domu, a także w placówkach terapeutycznych i poradniach psychologiczno-pedagogicznych. Przy pomocy woreczków dziecko może rozwijać motorykę małą, motorykę dużą, percepcję wzrokową i koordynację wzrokowo-ruchową. Różnorodność faktur i kolorów rozwija także zmysł dotyku oraz uczy dziecko nazywania i rozróżniania kolorów. Nadrukowane na woreczkach buzie przedstawiające różne minki pomogą dziecku nazywać i rozpoznawać różne emocje. Woreczki będą więc świetnym narzędziem podczas zajęć w szkole czy przedszkolu na temat emocji, a także podczas zajęć terapeutycznych. Przydatne będą podczas terapii osób z zaburzeniami emocji i zachowania, dla osób z autyzmem oraz Zespołem Aspergera, a także dla osób niepełnosprawnych intelektualnie.Produkt przeznaczony jest dla dzieci powyżej 3 roku życia. [ikony-produktu-opisy] Dlaczego warto? Nazywanie i rozpoznawanie emocji Na woreczkach nadrukowane są buzie, przedstawiające emocje takie, jak: radość, złość, smutek, zaskoczenie, miłość, podekscytowanie, spokój, strach, rozczarowanie i senność. Woreczki mają kolory i faktury dopasowane do każdej emocji. Obserwując minki, dziecko może uczyć się nazywać, a także rozpoznawać emocje u siebie oraz innych osób. Nauka radzenia sobie z emocjami Dzieci, zwłaszcza te młodsze, często nie radzą sobie z emocjami. Mają problem z określeniem, co czują, a także z radzeniem sobie z niektórymi emocjami, zwłaszcza tymi negatywnymi. Często wiąże się to z niewłaściwym zachowaniem dziecka. Z pomocą woreczków dziecko może nie tylko rozpoznać swoje emocje, ale też porozmawiać o tym, co czuje i co wywołało w nim taką emocję. Dzięki temu możliwe jest również korygowanie niewłaściwych zachowań oraz prawidłowy rozwój społeczny dziecka. Trudności z wyrażaniem emocji i radzeniem sobie z nimi mogą mieć też osoby z autyzmem, Zespołem Aspergera oraz osoby niepełnosprawne intelektualnie. Woreczki sensoryczne- moje emocje mogą być więc wykorzystane również podczas zajęć terapeutycznych dla wyżej wymienionych osób. Wsparcie pracy psychologa W przypadku pojawiających się u dziecka problemów w domu czy szkole, dziecko nieraz korzysta z pomocy psychologa. Czasem ciężko się dziecku „otworzyć” i porozmawiać o tym, co się dzieje oraz o tym, co czuje. Woreczki sensoryczne mogą być narzędziem wprowadzającym do tego typu rozmowy. Opisywanie i porównywanie przedmiotów Woreczki, poza różnymi minkami, mają też różne kolory, faktury i nadruki. Jeden woreczek jest śliski, inny zaś szorstki, na jednym znajdują się gwiazdki, na kolejnym zaś serduszka itd. Dzieci mogą więc opisywać woreczki, korzystając z różnych kryteriów opisu, a także porównywać je między sobą. Rozwijanie motoryki dużej i małej Woreczki są nieduże i mają wypełnienie z fasoli. Można je więc wykorzystać podczas ćwiczeń motoryki dużej i małej. Dziecko może m.in. ściskać woreczki, przesuwać, podrzucać, rzucać nimi do celu. Wykorzystane mogą być również podczas zabaw muzycznych i ruchowych. Rozwijanie zmysłu wzroku, słuchu i dotyku Woreczki sensoryczne przedstawiające emocje są środkiem, który oddziałuje na dzieci wielozmysłowo. Dziecko może potrząsać woreczkami i słuchać, jaki wydają odgłos, rozwijając przy tym percepcję słuchową. Może je poznać również za pomocą zmysłu dotyku, wyczuwając różne faktury, a także za pomocą zmysłu wzroku- nazywając kolory i emocje nadrukowane na woreczkach oraz opisując nadruki. Dopasuj emocję do ilustracji - nazywanie i rozpoznawanie emocji Przed dzieckiem leżą ilustracje przedstawiające różne czynności i zachowania. Zadaniem dziecka jest dopasowanie woreczków z emocjami do właściwych obrazków oraz uzasadnienie swojego wyboru. Pomysły na zabawę Zgadnij, który to woreczek - rozwijanie percepcji wzrokowej, słownictwa, tworzenie opisów Przed dziećmi leżą woreczki. Jedno z dzieci wybiera sobie dowolny woreczek, nie mówi jednak, który. Dziecko opisuje woreczek, a zadaniem reszty osób, jest odgadnięcie, o którym woreczku mowa. Kiedy się tak czuję? - nazywanie i rozpoznawanie emocji Dzieci siedzą w kręgu. Wszystkie woreczki schowane są do torby dołączonej do zestawu. Jedno z dzieci losuje woreczek. Następnie nazywa emocję na nim przedstawioną i podaje po 3 przykłady sytuacji, w których się tak czuje. Następnie przekazuje woreczek kolejnej osobie. Zabawa kończy się, gdy torba zostanie pusta lub gdy wszystkie dzieci wezmą udział w zabawie. Naśladuj mnie - nazywanie i rozpoznawanie emocji, rozluźnienie, relaksacja Dzieci siedzą w kręgu. Jedno z nich losuje woreczek i robi taką minę, jaka znajduje się na woreczku. Następnie nazywa emocję, którą pokazało i przekazuje woreczek kolejnej osobie. Opowiedz historię - nazywanie i rozpoznawanie emocji, rozwój umiejętności logicznego myślenia, rozwijanie słownictwa Przed dzieckiem znajdują się trzy torby. Z pierwszej losuje trzy woreczki z emocjami, z drugiej trzy przedmioty, a z trzeciej trzy ilustracje przedstawiające czynności. Zadaniem dziecka jest ułożenie krótkiej historyjki, w której muszą się znaleźć wszystkie wylosowane elementy. Co zawiera? 10 woreczków sensorycznych z minkami torba ściągana sznurkiem przewodnik dla rodziców i nauczycieli Co otrzymujesz w prezencie, kupując na Arante.pl? KARTY PRACY: Emocje - nauka nazywania i rozpoznawania emocji W prezencie do produktu otrzymasz karty pracy dotyczące edukacji emocjonalnej. Znajdziesz w nich m.in: emocjonującą kostkę do gry, zabawę "Znajdź emocje", zabawę "Memory emocje" w 2 wersjach, kartę pracy "Dopasowanie nastroju", termometr emocji, kartę pracy "Mój tydzień emocji", kartę pracy "Moje emocje - jak sobie z nimi radzę", kartę pracy z dziennikiem emocji. KARTY PRACY: Co czuję, gdy... - rozpoznawanie emocji Drugi zestaw kart pracy, jaki otrzymasz dotyczy umiejętności rozpoznawania emocji. Zawiera kilkanaście zdjęć wraz z prostymi opisami i kartami przedstawiającymi cztery podstawowe emocje: radość, smutek, strach i gniew. Te karty pracy przeznaczone są dla dzieci, którym trudność sprawia rozpoznawanie, nazywanie emocji. Doskonale sprawdzą się także w pracy z dziećmi z autyzmem. Karty pracy otrzymasz w formacie .pdf do samodzielnego wydrukowania na podany w zamówieniu adres e-mail. Główne informacje Ilość elementów: 11 Wypełnienie: fasola Wielkość: 10 x 10 cm Różne faktury, kolory i nadruki Do zestawu dołączony jest przewodnik Produkt przeznaczony jest dla dzieci powyżej 3 roku życia.