Controlling we wspomaganiu zarządzania uczelnią niepubliczną funkcjonującą w Polsce Katowice

Książka wypełnia istniejącą lukę, jako źródło informacji o możliwościach zastosowania controllingu w tak specyficznych jednostkach, jak uczelnie niepu­bliczne. Zawarte w niej wnioski mogą posłużyć jako zalecenia i rekomendacje dla osób zarządzających uczelniami oraz innym osobom pragnącym zgłę­bić omawianą problematykę. Zaproponowana koncepcja controllingu "wzbogaconego", rozszerzonego o pewne elementy zaczerpnięte z innych nowo­czesnych koncepcji i metod zarządzania uczelniami niepublicznymi stanowi inspirację do jej weryfikacji w praktyce gospodarczej oraz do dalszych na­ukowych poszukiwań."Autorka przeprowadziła pierwszą w literaturze kompleksową ewaluację systemów rachunkowości zarządczej (controllingu) stosowanych przez pol­skie uczelnie niepubliczne za pomocą wywiadu. Dzięki tym badaniom lepiej rozumiemy perspektywy systemów zarządzania informacją w uczelniach nie­publicznych działających w Polsce.Przeprowadzono również analizę porównawczą uczelni działających w Polsce oraz za granicą.Uwieńczeniem badań jest oryginalna modelowa koncepcja wdrażania controllingu "wzbogaconego" w uczelni niepublicznej, korespondująca ze współ­czesnymi koncepcjami zarządzania."Z recenzji dr. hab. Andrzeja Piosika, prof. UE w Katowicach"Niniejsza monografia stanowi:- ważny i obszerny, wieloaspektowy przyczynek naukowy z zakresu wspomagania controllingowego zarządzania niepublicznymi szkołami wyższymi,- zawiera wytyczne dotyczące upowszechniania i rozwoju controllingu w szkołach wyższych."Z recenzji prof. dr hab. Beaty Zofii Filipiak, prof. nadzw. WSB w Poznaniu Spis treści: Wstęp 5Rozdział 1Uczelnia niepubliczna jako podmiot systemu szkolnictwa wyższego w Polsce 111.1. Powstanie i rozwój wyższego szkolnictwa prywatnego w Polsce 111.2. Specyfika uczelni niepublicznej jako jednostki gospodarczej 251.3. Struktura zarządzania uczelnią niepubliczną 44Rozdział 2Controlling jako koncepcja zarządzania uczelnią niepubliczną 512.1. Wspołczesne koncepcje i metody zarządzania uczelniami niepublicznymi 512.2. Pojecie controllingu w organizacji 782.3. Funkcje i zadania controllingu 852.4. Czynniki wpływające na wykorzystanie i rozwój controllingu w uczelni niepublicznej 982.5. Struktura controllingu w uczelni niepublicznej 102Rozdział 3Controlling w uczelniach niepublicznych w Polsce w świetle wyników badań 1173.1. Założenia przyjęte w procesie badawczym 1173.2. Charakterystyka badanych jednostek 1203.3. Analiza wyników badań własnych 1303.4. Analiza porównawcza wyników badań własnych i obcych 1733.5. Zalecenia w zakresie wykorzystania controllingu w uczelniach niepublicznych 178Rozdział 4Rozwiązania controllingowe w praktyce wybranych uczelni europejskich 1894.1. Rozwiązania controllingowe w uczelni norweskiej 1894.2. Rozwiązania controllingowe w uczelni belgijskiej 1954.3. Rozwiązania controllingowe w uczelni hiszpańskiej 2014.4. Synteza wyników i rekomendacje w zakresie controllingu dla uczelni niepublicznych w Polsce 209Rozdział 5Perspektywy rozwoju controllingu w uczelniach niepublicznych 2155.1. Rozwój controllingu w badanych uczelniach polskich 2155.2. Rozwój controllingu w badanych uczelniach niepublicznych z Norwegii, Belgii i Hiszpanii 2205.3. Ocena perspektyw, barier i możliwości rozwoju controllingu w uczelniach niepublicznych 222Rozdział 6Model wdrożenia controllingu rozszerzonego w uczelni niepublicznej 2276.1. Założenia do modelu wdrożenia controllingu rozszerzonego w uczelni niepublicznej 2276.2. Propozycja wdrożenia rozwiązań modelowych w uczelni niepublicznej 2306.3. Korzyści i bariery wdrożenia rozwiązań modelowych 234Zakończenie 237Literatura 243Załącznik 1 255Załącznik 2 265Spis tabel 269Spis rysunków 273