Psychiatria dzieci i młodzieży. Tom 1 Barczewo

Nowoczesny podręcznik przygotowany na podstawie aktualnej wiedzy. Książka odwołuje się do nowoczesnych systemów klasyfikacyjnych (DSM-5, ICD-11), jak również obejmuje najbardziej aktualną farmakoterapię oraz oddziaływania pozafarmakologiczne. Obszerny materiał został przedstawiony w dwóch tomach, w częściach: Podstawy, Klinika, Terapia. W części Podstawy przedstawiono systemy klasyfikacyjne i diagnostyczne stosowane w psychiatrii wieku rozwojowego. Omówiono metodykę badania psychiatrycznego dziecka i adolescenta, w tym badanie psychologiczne wraz z rolą kwestionariuszy i testów psychologicznych oraz badania neurologiczne. Przedstawiono również narzędzia diagnostyczne do oceny nasilenia objawów psychopatologicznych. Ponadto omówiono aspekty prawne w psychiatrii dzieci i młodzieży oraz psychiatrię sądową nieletnich. W części Klinika omówiono zaburzenia neurorozwojowe oraz zaburzenia należące do spektrum schizofrenii i chorób afektywnych. Przedstawiono również szerokie spektrum wielu innych zaburzeń psychicznych o różnym podłożu z uwzględnieniem farmakologicznych i pozafarmakologicznych metod leczenia. Oddzielne rozdziały poświęcono problematyce FASD oraz dziecku ofierze przemocy w rodzinie, zaburzeniom psychicznym w chorobach somatycznych, a także psychiatrii konsultacyjnej. W części Terapia znalazły się wiadomości z zakresu planowania terapii w psychiatrii dzieci i młodzieży oraz stosowanych metod terapeutycznych (m.in.: metoda behawioralno-poznawcza, systemowa, psychodynamiczna). Przedstawiono podstawy farmakoterapii, a także farmakoterapię opartą na faktach. Publikacja skierowana jest do lekarzy specjalizujących się w psychiatrii dzieci i młodzieży i w psychiatrii ogólnej, a także psychologów, neurologów dziecięcych, pediatrów i psychoterapeutów. Spis treści: Okładka Strona tytułowa Strona redakcyjna Autorzy Drodzy Czytelnicy! Spis treści Część I. Podstawy 1. Zarys historii psychiatrii dzieci i młodzieży w Polsce. Agnieszka Dąbkowska-Mika 2. Systemy diagnostyczne i klasyfikacyjne w psychiatrii dzieci i młodzieży. Jacek Bomba 2.1. Wprowadzenie 2.2. Krótko o historii 2.3. Cele opracowywania klasyfikacji chorób i zaburzeń zdrowia 2.4. Zaburzenia psychiczne i zaburzenia zachowania u dzieci i młodzieży w ICD-10 2.5. Zaburzenia psychiczne i zaburzenia zachowania u dzieci i młodzieży w ICD-11 2.6. Zdrowie psychiczne dzieci i młodzieży w ICF 2.7. Zaburzenia psychiczne i zaburzenia zachowania u dzieci i młodzieży w DSM-5 2.8. Podsumowanie 3. Prawidłowy rozwój dziecka. Bernadetta Izydorczyk 3.1. Wprowadzenie 3.2. Definicje i charakterystyka pojęcia rozwoju psychicznego 3.3. Okresy krytyczne, czynniki ryzyka i zasoby dziecka a jego rozwój 3.4. Poznawcze i emocjonalno-społeczne kompetencje dziecka w okresie wczesnego dzieciństwa 3.5. Poznawcze i emocjonalno-społeczne osiągnięcia rozwojowe dziecka przedszkolnego 3.6. Prawidłowy rozwój psychiczny dziecka w okresie szkolnym 3.7. Podstawowe wyzwania rozwojowe w okresie dorastania 3.8. Podsumowanie 4. Epidemiologia zaburzeń psychicznych u dzieci i młodzieży. Renata Modrzejewska 4.1. Wprowadzenie 4.2. Pomiary częstości 4.3. Typy badań epidemiologicznych 4.4. Błędy w badaniach epidemiologicznych 4.5. Badania epidemiologiczne trudności 4.6. Rys historyczny 5. Wywiad i badanie psychiatryczne dziecka i adolescenta. Monika Gajdzik 5.1. Składowe badania psychiatrycznego 5.2. Odrębności w sposobie badania dzieci w różnym wieku 5.3. Po wywiadzie 6. Badanie psychologiczne dziecka i adolescenta. Rola kwestionariuszy i testów psychologicznych. Katarzyna Sitnik-Warchulska 6.1. Wprowadzenie 6.2. Specyfika klinicznej diagnozy psychologicznej dzieci i młodzieży 6.3. Obserwacja psychologiczna i wywiad psychologiczny w diagnozie klinicznej dzieci i młodzieży 6.4. Kwestionariusze i testy psychologiczne w diagnozie klinicznej dzieci i młodzieży 6.5. Podsumowanie 7. Badanie neurologiczne, badania neuroobrazujące i neurofizjologiczne w psychiatrii. Krystyna Szymańska 7.1. Wprowadzenie 7.2. Badanie neurologiczne 7.3. Obrazowanie ośrodkowego układu nerwowego 8. Narzędzia diagnostyczne i do oceny nasilenia objawów psychopatologicznych. Anna Kaźmierczak-Mytkowska, Łukasz Konowałek, Katarzyna Szamburska-Lewandowska 8.1. Diagnoza procesów poznawczych u dzieci i młodzieży 8.2. Testy i próby kliniczne 8.3. Inteligencja 8.4. Funkcje wykonawcze 8.5. Pamięć 8.6. Rozwój społeczno-emocjonalny 8.7. Testy do pomiaru inteligencji 8.8. Testy funkcji wykonawczych 8.9. Testy pamięci i uczenia się 8.10. Rozwój społeczno-emocjonalny 8.11. Próby kliniczne 8.12. Kwestionariusze, skale i inwentarze 8.13. Skale ogólnego funkcjonowania i zachowań przystosowawczych 8.14. Skale oparte na kryteriach diagnostycznych poszczególnych zaburzeń 8.15. Skale oparte na klinicznym opisie objawów psychopatologicznych 8.16. Kwestionariusze uwzględniające różnice indywidualne. Badanie osobowości 8.17. Podsumowanie 9. Aspekty prawne w psychiatrii dzieci i młodzieży 9.1. Prawo pacjenta małoletniego do intymności i poszanowania godności w opiece psychiatrycznej 9.2. Tajemnica psychiatryczna w opiece nad małoletnim 9.3. Hospitalizacja małoletniego pacjenta na oddziale psychiatrycznym w ujęciu ustawy o ochronie zdrowia psychicznego 10. Psychiatria sądowa nieletnich reguły i praktyka. Marek Ignaczak 10.1. Wprowadzenie 10.2. Dzieci a psychiatria 10.3. Pacjenci 10.4. Skala zjawiska 10.5. Organizacja oddziałów o wzmocnionym i maksymalnym zabezpieczeniu 10.6. Leczeni 10.7. Leczenie 10.8. Opiniowanie 10.9. Zamiast zakończenia Część II. Klinika (1) 11. Zaburzenia neurorozwojowe 11.1. Niepełnosprawność intelektualna/zaburzenie rozwoju intelektualnego 11.2. Zaburzenia komunikacji 11.3. Zaburzenia ze spektrum autyzmu 11.4. Zespół nadpobudliwości psychoruchowej z deficytem uwagi (ADHD) 11.5. Specyficzne zaburzenia uczenia się 11.6. Zaburzenia ruchowe 11.7. Zaburzenia tikowe 12. Zaburzenia należące do spektrum schizofrenii i inne zaburzenia psychotyczne 12.1. Zaburzenia psychotyczne 12.2. Schizofrenia u dzieci i młodzieży 12.3. Zaburzenia schizoafektywne 12.4. Katatonia 13. Zaburzenia afektywne 13.1. Zaburzenie afektywne dwubiegunowe typu I i II 13.2. Zaburzenia depresyjne u dzieci i młodzieży 13.3. Samouszkodzenia i samobójstwa w populacji rozwojowej 14. Zaburzenia lękowe. Maciej Pilecki, Izabela Łucka 14.1. Wprowadzenie 14.2. Rys historyczny 14.3. Kryteria diagnostyczne 14.4. Etiologia 14.5. Epidemiologia 14.6. Obraz kliniczny 14.7. Diagnostyka różnicowa 14.8. Leczenie zaburzeń lękowych 14.9. Podsumowanie 15. Zaburzenia obsesyjno-kompulsyjne i inne z nimi związane. Anita Bryńska 15.1. Zaburzenie obsesyjno-kompulsyjne 15.2. Trichotillomania 15.3. Dysmorfofobia 15.4. Dermatillomania (patologiczne skubanie skóry) Przypisy